小班健康操教案反思：以正确刷牙为目标的教案解读

课程计划是在每个学期开始时由教师制定的。制定活动课程计划的目的是提高我们的活动质量。以下是关于Hao教师Fanwen的编辑共享的“健康与健康运动课程计划”的7种反思。谢谢您的参考。

对小型班级健康练习的课程计划的反思1

1。设计思想：

从小就养成良好的个人卫生习惯将对孩子的口腔卫生和个人生活习惯产生巨大影响，并改变他的一生。小课上的大多数孩子都有在早上在家里刷牙的习惯，但是他们在晚上上床睡觉和正确的刷牙方法之前对刷牙的了解不多。因此，我以“小宝宝”为主题设计了此活动，使孩子们可以理解正确的刷牙方法，并在情境“牙刷家庭”的故事中养成了良好的个人卫生习惯。

2。活动目标：

1。指导孩子最初掌握正确的笔姿势，并尝试绘制从上到下的短路。

2.帮助儿童感知正确的刷牙方法并养成儿童的良好卫生习惯。

3。要点和困难：

从上到下绘制短线。

4。活动准备：

牙刷，牙刷道具，黑色水彩笔和小牙刷。

5。活动过程：

1。游戏导入 - 引起兴趣和进口主题。

老师：今天，老师给孩子们带来了一些东西，它被隐藏在这个盒子里。谁触摸了它？关键问题：牙刷长什么样？用什么牙刷？我们什么时候刷牙？

摘要：早上醒来后，我们必须在晚上上床睡觉之前用牙刷刷牙，这样我们的小牙齿就不会有胆管，也不会受伤。

2。演示操作，添加刷子 - 最初掌握正确的笔保持姿势，然后尝试从上到下绘制短线。

老师：今天，一位客人来我们的客人来了。让我们一起欢迎他们。给你的牙刷爸爸和牙刷妈妈：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷妈妈！

关键问题：牙刷爸爸和牙刷妈妈之间有什么区别？母亲为什么用牙刷哭泣？我们想到什么方法来帮助牙刷妈妈？

示范：孩子们应该仔细地看到老师如何在牙刷母亲身上画刷毛。

绘画方法的演示解释：婴儿紧紧握住笔，从上到下绘制。

指南：小刷子，排队。它以整洁的方式一一排列。

3。儿童手术

4.沟通和共享 - 帮助儿童感知正确的刷牙方法，并在幼儿中养成良好的卫生习惯。

老师：孩子们，选择您喜欢的牙刷，让我们一起牙齿！

老师指导孩子正确刷牙：上下刷牙，向上刷上顶，向下刷，刷子刷，然后在外面刷。向上，向下，左，内部，外部和外部。

6。教学反思

通过对该课程的研究，孩子们知道刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的良好习惯，并实现该课程的活动目标。对于儿童来说，参加活动很重要，因此在本班中，我准备了许多教学辅助工具，以吸引儿童的注意力，以便儿童可以在每个链接中品尝，观看和使用动手的教学辅助工具。孩子们在教室里非常热情，教室的气氛也非常活跃。来听班的老师有很好的评论。但是，由于我们班上的大多数孩子都来自农村地区，可能无法在家刷牙，因此有些孩子对正确的刷牙方法没有很好的掌握。看来他们的作业需要合作，让父母指导孩子在家里正确刷牙并能够连续刷牙。

对小型班级健康和健康练习的课程计划的反思2

活动设计背景

小阶级的孩子们开始对自己和他人的身体感兴趣。

活动目标

1。对人体器官和身体每个部分的名称的初步理解。

2培养孩子的自信。

3。培养孩子的最初不同思维和与手和嘴一致的能力。

4。对健康常识的初步理解。

5。对预防疾病的方法的初步理解。

教学重点和困难

区分身体器官的位置

事件准备

1个大身体悬挂绘画。

2练习卡彩笔。

3张孩子的照片。

活动过程

1找到朋友（老师指向图片，孩子用手指指向身体的相应位置，并告诉孩子们他们的名字）

2点钟的眼睛和鼻子游戏。老师带领这个孩子玩游戏。要求孩子快速准确地指出他的面部特征和身体部位。

3。教师指导孩子们讨论面部特征和身体部位的功能，并应采取相应的动作，例如闻到鼻子上的花朵的香气。

4眼睛在哪里？引导孩子使用自己的身体和面部特征和动作来编译育儿押韵。眼睛在哪里？眼睛（手指的眼睛）在哪里耳朵？ ...

5。看照片以拍摄面部特征和身体部位的照片

教学反思

1。该课程用于直接进口，因此不容易吸引孩子。如果将其更改为“查看缺少的内容”。（绘制一些缺乏面部特征的动物引起儿童的兴趣）

2该照片的使用不佳。在悬挂绘画之前显示照片，问孩子是什么（指向他的面部特征和身体）

3可以增强身体的这一部分。

对小型班级健康和健康练习的课程计划的反思3

活动的目的：

1。引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来伤害。

2。引导幼儿卫生和干净。活动准备：图片：小敏病生病，并张贴了“蚊子咬人的过程”的图片。

3。教育儿童养成清洁和卫生的良好习惯。

4。指导您的孩子愿意接受治疗。鼓励和培养孩子的勇气不惧怕注射。

活动过程：

1。显示图片：小敏病病了，引导孩子们思考：为什么小敏病？

2。显示“蚊子叮咬过程”的图片，以指导孩子们思考如果被蚊子咬伤会发生什么？老师介绍了小明的病。

3.激发孩子们讨论：蚊子喜欢住在哪里？引导孩子们了解蚊子喜欢生活在肮脏，混乱和臭的地方。例如：在垃圾场中，在地面上，在肮脏的水中等等。

4。以竞争的形式，让孩子们知道如何成为健康的玩偶？

1。不要删除肮脏，凌乱或臭的地方

2.每天外出时，要涂蚊子驱虫药水。

3.外出时穿长袖裤子。

4。清洁房屋并喷洒农药。

5。要求孩子们总结并告诉父母回家。

教学反思

在这项活动中，我主要使用了教学活动，例如故事启蒙方法和个人经验方法。孩子们不仅知道在进食前洗手的重要性，而且还学会了正确的洗手方法，并且在进食前先意识到要洗手。小班上的孩子年轻，记住要迅速忘记，我指示父母加强和监督孩子的习惯。我想使用孩子们喜欢告诉您，如果他们在进食前不洗手，并使用视频动画展示正确的方法来洗手，以便孩子们可以更牢固地记住它。

在小型班级中对健康与健康练习的课程反思4

活动目标：

1。我知道月亮正在上升，它是黑暗的，所以我必须睡觉。教育儿童早日养成良好的生活习惯。

2。欣赏这首诗：“月亮对我微笑”。

活动准备：

抒情的音乐录像带，录音机和诗《月亮对我微笑》。

活动过程：

1.孩子们对共同生活感进行了简单的讨论，以奠定欣赏诗歌的基础。

1。月亮出来了，天空如何变成？

2.孩子们目前应该做什么？

2。播放音乐，老师读诗。

1。您怎么知道这首诗是在白天还是晚上写的？

2。晚上孩子应该做什么？

3。老师再次用表达方式阅读童谣。

1。当诗开始时，月亮为什么生气？

2。改变“我”之后，月球怎么了？

4。组织儿童讨论：

1。你什么时候在家睡觉的？

2。将来该怎么办？

附属这首诗：

月亮对我微笑

月亮越来越高，总是对我微笑。

当她问她在笑什么时，她说是时候我上床睡觉了。

“哦，不着急，还很早，看电视一会儿真是太好了！”

月亮生气，爬到云端，忽略了我。

我说：“好吧，听你说，快点上床睡觉。”

她再次对我微笑。

在小型班级中对健康与健康练习的课程计划的反思5

活动目标

1。指导幼儿了解常见食物，了解其营养价值，并养成对食物不挑剔的良好习惯。

2.帮助孩子们谈论中心话题。

3。积极参与游戏活动。

教学重点和困难

要点；这项活动的重点是让幼儿知道各种食物的营养价值

困难;对于幼儿来说，{营养}这个词很难，需要老师的具体解释和解释。

事件准备

1。普通食品图片

2.送老师作为一个家庭

3。每个手木偶都是一个

活动过程

（1）开始部分

Qiqi以客人的身份来访问，孩子们来招待客人。您知道客户想吃什么以及他们喜欢吃什么吗？

（ii）扩展的部分：

根据现有的经验，让我告诉您我喜欢吃什么，为什么？

通过儿童叙述，引入了对常见的食物名称和营养价值的简要介绍。

要求一些孩子在小组面前聊天：您喜欢吃哪种食物，为什么喜欢它？

结尾部分：

我去厨房去谈论叔叔，阿姨为孩子们做什么？

对小型班级健康和健康练习的课程计划的反思6

活动设计背景

这是看着孩子们在地面上滚动时设计这些教学内容的方法

1。墙壁装饰主要基于生动的道路和车辆图案，随时添加它们。

2。一些普通的车辆挂图被张贴在墙上供儿童观看。

3。安排一个汽车展览中心，展示孩子从家里带来的各种玩具车，以供儿童观察，小提琴和发现。

4。放置轮胎，可乐瓶，铁罐，球和其他物体，这些物体将在户外滚动供幼儿滚动。

5。幼儿园为儿童提供自行车，三轮车和碰碰车。

活动目标

1。在游戏中，指导儿童的圣体自由滚动和发展其行为的协调。

2.知道如何在滚动身体时注意安全并避免碰撞。

3。愿意并乐于参加练习，并感到滚动的乐趣。

4。培养一种竞争感并体验游戏带来的挑战和幸福。

5。乐于参加体育游戏并体验游戏的乐趣。

教学重点和困难

1。在游戏中，指导儿童的圣体自由滚动和发展其行为的协调。

2.知道如何在滚动身体时注意安全并避免碰撞。

事件准备

汽车，摩托车，自行车，三轮车，在道路上奔跑的电动汽车，建筑工地上的挖掘机，水泥搅拌机，小推车，碰碰车，踏板车等。除了汽车的形状吸引儿童外，汽车的声音还使儿童着迷。当您看到警车时，孩子会发出“完整的”声音。当您看到救护车时，孩子会发出“ ouch”的声音。还有一些移动的物体，例如车轮，罐子，瓶子等。使孩子们感到惊讶，吸引孩子们想象，并指导孩子们观察，操作，发现，发现和积极地建立自己的知识和经验。

为生活中的儿童选择常见，熟悉和有趣的主题 - Gengguangle。在此主题活动中，我们将与孩子一起玩，找到并发现各种滚动的东西，并在玩游戏时建立知识。知道为什么我们必须遵守交通规则并养成良好的骑行习惯。

活动过程

热身练习为幼儿提供了各种滚动玩具。例如：弹球，溜溜球，构建块，各种瓶子，核心，坚果等。

1。提供彩色污泥，使孩子们制作各种形状的物体，以了解哪些形状会滚动，哪些将不会滚动。

2。提供颜料盒，大理石，大轮子，大瓶子，水果芯和坚果，供幼儿画。提供纸板恐龙车，雪花颗粒，纽扣，油污泥等，以供幼儿制造恐龙车。

3。为幼儿提供纸果酱，大小纸盒，水果瓶，一次性纸杯等。

教学反思

1。孩子对本课程非常感兴趣，并基本上实现了他们的教学目标。

2活动与想象中的活动之间存在一定的差距，但这不是很大。注意活动期间孩子的安全。避免幼儿相互碰撞。

3。照顾儿童的体育锻炼时，不要过分。注意活动期间儿童的安全。避免幼儿相互碰撞。

4。运动时应照顾孩子。不要锻炼太多。孩子之间存在个体差异。一些年幼的孩子的运动不是很协调。在实施活动期间，他们没有得到特别的指导。这是我的错误。我应该在以后的教学活动中特别注意它。

对小型班级健康和健康练习的课程计划的反思7